一、himym经典台词？
1. Love is the best thing you do.
2. Things need to fall apart to make way for the better things.
3. The future is scary. But you can’t run back to the past because it’s familiar.
4. You always think. Don’t think. Do!
5. Do you believe in fate?
I believe you are about to give a speech on fate.
二、解释访谈这个名词？如何访谈？
集体访谈 由一至三名研究者和两名以上的被访者所构成的访谈。适合于：了解某个群体(比如男生、特殊家庭的学生、有某种共同爱好的学生等)的情况和想法；进行类型学的分析研究；了解各种不同的情况和观点。
三、访谈工具？
《采访工具》是一款IOS平台的应用。
传统采访工具：相机、本子、笔、摄像机、话筒。听者创建我自己的采访工具。 如易用性，不考虑其他人。 我不能在同一时间，听故事，做电脑工作，思考。 所以，我需要可以播放多次的中间部分，并记录一个简单的函数。
四、访谈提纲需要访谈多少人？
最好是一对一的访谈，和不同的人，用不用的提纲，因为每个人的情况不一样，需要访谈的方向也不一样。
五、小学班级管理访谈学生访谈提纲？
当进行小学班级管理访谈时，以下是一些可能的学生访谈提纲：
1. 介绍和开场问题：
– 请先让学生自我介绍。
– 问学生对班级管理的了解和意见。
2. 学习和作业管理：
– 请问学生们对班级中的学习和作业管理有什么看法？
– 是否觉得老师给予的学习任务和作业合适？
– 是否有适当的复习时间和帮助？
3. 纪律和行为规范：
– 学生对班级纪律和行为规范是否清楚？
– 是否觉得规则公正和合理？
– 学生对有些具体规则或纪律的建议是什么？
4. 内容和课外活动：
– 学生对课程内容和课外活动有什么意见或建议？
– 是否觉得有足够的学习和兴趣活动？
– 是否有课外活动参与的机会？
5. 班级氛围和关系：
– 学生感受到班级中的团队精神和友好氛围了吗？
– 是否愿意帮助其他同学和与同学和睦相处？
– 有否存在欺凌或纠纷问题？
6. 学生参与和反馈机制：
– 学生觉得自己是否有足够的参与度？
– 是否有机会表达自己的建议或问题？
– 学生希望有哪些方式来更好地与老师进行互动和反馈？
7. 其他问题：
– 学生对班级管理有其他意见或建议吗？
– 学生对于班级环境和教育质量的期望是什么？
– 学生有其他想要分享的事情吗？
六、顿顿访谈与明明访谈区别？
顿顿访谈和明明访谈是两个不同的综艺节目，它们的区别如下：
1.主持人不同：顿顿访谈由著名主持人董卿主持，而明明访谈则由主持人李响主持。
2.节目形式不同：顿顿访谈采用了现场录制的方式，而明明访谈则是在演播室内进行录制。此外，顿顿访谈还有电视墙、宾客座位等特色元素，节目形式比较活泼、生动。
3.嘉宾选择不同：顿顿访谈邀请的嘉宾以公众人物为主，讨论的话题聚焦于社会、文化、艺术等方面；而明明访谈则关注于普通人身上发生的故事，嘉宾多为普通人或者社会角色较为弱势的人。
4.节目风格不同：顿顿访谈更为注重时政热点和文化话题的深度探讨，同时兼顾了互动和娱乐性；而明明访谈则更加注重触动人心的情感共鸣，给观众带来感性的震撼。
总体来说，顿顿访谈和明明访谈在方向、形式和风格上有一些不同，但都具有很高的收视率，吸引了大量的观众关注。
七、访谈方式？
访谈有三种类型：结构化访谈，半结构化访谈和探索式访谈。
1、结构化访谈：
基于一定目的，得出一定的问题，了解受访者对特定问题的看法。对每一个用户都问一样的问题。
好处是，在你整理结论数据的时候，可以给出结构化的报告，比如喜欢发QQ红包的用户中，90%都不喜欢发微信红包。
2、半结构化访谈：
跟结构化访谈差不多。有一套问题，每一个用户都需要回答这些问题中的绝多数；同时在访谈中会有一些探索性的问题（临时起意，并不在之前的设计中）。大多数的用户访谈是用的这种方法。
3、探索式访谈：
参考“民族志”。有一些问题想了解，但是更多的是想探索受访者的想法。因为本身对这个行业／群体／民俗等就不是很了解，希望通过访谈、交流来了解一些他们的生活习惯、工作习惯等。
一般在做新产品、新市场、新项目的时候会比较常用这种方法。产品经理对于用户并不是很了解，希望通过访谈的形式探索用户需求，了解用户行为和场景。
交锋式采访要求：
采访者本身具备批判性思维和一以贯之的世界观，适用于气场比较强的采访对象，交浅言深，绵里藏针。采访中，主持人需要注意把握语态和用词，要注意尖锐不等于尖刻，而是直指问题本质。
访谈中要想做到提问有理、有力、有节，问题本身要尽量简短，言简意赅。成竹在胸、有底气的采访者不怕冷场，适度的冷场也会有特别的效果。采访结束后、节目收尾前，主持人切记慎下绝对性结论，要始终牢记节目的宗旨，清楚对话的主题是什么、访谈的目的是什么。
白描式的采访对象多为普通百姓或没有丰富舞台经验的新人。在此类采访中需要注意，情感不能替代客观信息，但是所有的故事信息最终都要归于情感，引发受众共鸣。所以，主持人在采访中要尽可能用准确精炼的语言向观众传递信息、表达情感，实现寓教于乐，让正能量在快乐和感动中传递。
八、访谈提纲和访谈记录的区别？
个人认为，访谈提纲是你在采访之前所写的内容，包括各种问题等等，就像写作文之前写的提纲一样。
而访谈记录则是你在采访的过程中或者在采访之后所做的记录，可以是解决问题的方法，也可以是遇到的问题和感想什么的。
九、访谈法需要访谈问卷吗
是的，访谈法通常根据研究目的和问题制定访谈问卷，以便在访谈过程中引导和记录访谈内容。访谈问卷可以包含开放性问题、封闭性问题或混合型问题，以确保获得研究所需的信息。访谈问卷的目的是为了确保访谈的准确性、一致性和标准化。
十、访谈成员与访谈对象的区别？
我认为它们的主要区别是概念确定的对象不同。访谈成员应该是指完成一次访谈过程中，所有参与的人员，它包括参与组织、指导、策划、采访、访谈对象等诸多人员在内，都可称之为访谈人员。而访谈对象就是访谈过程中，采访的对象，是特有固定的。